रीट मुख्य परीक्षा मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्न परीक्षा के लिए उपयोगी

REET मुख्य परीक्षा मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्नों की सिरीज टेस्ट-1 | REET Mains Exam Psychology Test Series 

REET मुख्य परीक्षा मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्नों की सिरीज टेस्ट-1 | REET Mains Exam Psychology Test Series 

जैसा की आप सभी को पता है रीट पात्रता परीक्षा का परिणाम घोषित कर दिया गया है और रेट मुख्य परीक्षा की तिथि भी घोषित कर दी गई है जोकि फरवरी माह के अंदर आयोजित कराई जाएगी ऐसे में अब 4 माह का समय मुख्य परीक्षा के लिए शेष है जिसमें आपको अपने चयन के लिए मेहनत करनी है। हमारे द्वारा आपके लिए REET मुख्य परीक्षा के पाठ्यक्रम पर आधारित टेस्ट सीरीज प्रारंभ की जा रही है जिसके माध्यम से आप रीट मुख्य परीक्षा के लिए आसानी से तैयारी कर सकेंगे यह टेस्ट सीरीज पाठ्यक्रम पर आधारित है तथा पाठ्यक्रम के अनुसार ही प्रश्न बनाए गए हैं। आप अपनी तैयारी के साथ-साथ टेस्ट सीरीज भी जरूर अटेंड करें जिससे आप अपनी तैयारी अच्छी कर सकेंगे

REET मुख्य परीक्षा मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्नों की सिरीज टेस्ट-1 | REET Mains Exam Psychology Test Series
1/15 एक पाँच साल का बच्चा यह तर्क नहीं कर पाता कि जब पानी को ऊँचे और गहरे ग्लास से चौड़े बरतन में डाला जाता है तो पानी की मात्रा उतनी ही रहती है। ऐसा इसलिए होता है कि –(a) वह प्रतीक नहीं बना पाता।(b) यह अनुकरण नहीं कर पाता।(c) वह वैपर्पयी चिन्तन नहीं कर सकता।(d) उसका व्यवहार उद्देश्योन्मुखी नहीं होता।2/15 संतुलन बनाए रखने के लिए ‘स्कीमाओं को समायोजित करने, हटाने और नए स्कीमा बनाने की प्रक्रिया को कहा जाता है(a) निकटतम विकास का क्षेत्र(b) आधारभूत सहायता(c) अनुकूलन(d) स्कीमा निर्माण3/15 निजी भाषा’ शब्दावली का प्रयोग पहली बार …….. द्वारा किया गया।(a) कोहलबर्ग(b) वाइगोत्स्की(c) एरिक्सन(d) पियाजे


4/15 वाइगोत्स्की के अनुसार, बच्चे अपने समवयस्कों के साथ ……….. करके बहुत कुछ सीखते हैं।(a) मारपीट(b) अनुकरण(c) अंतःक्रिया(d) प्रतियोगिता5/15 कोहलबर्ग के नैतिक विकास के विचार के स्तर हैं:34286/15 एक बच्चे की भाषा के विकास में दूसरों के साथ सम्प्रेषण एक महत्त्वपूर्ण कारक है।” यह कथन है –(a) बंडूरा का(b) वाइगोत्स्की का(c) कोहलवर्ग का(d) फ्रायड का


7/15 लेव वाइगोत्स्की के अनुसार संहानात्मक विकास का मूल कारण है –(a) मानसिक प्रारूपों (स्कीमाज) का समावेशन(b) उद्दीपक-अनुक्रिया युन्मन(c) संतुलन(d) सामाजिक अन्योन्यक्रिया8/15 किसी बच्चे का दिया गया विशिष्ट उत्तर कोलबर्ग के नैतिक तर्क के सोपानों की विषयवस्तु के किस सोपान के अंतर्गत आएगा? “यदि आप ईमानदार हैं, तो आपके माता-पिता आप पर गर्व करेंगे। इसलिए आपको ईमानदार रहना चाहिए।”(a) अच्छी लड़की – अच्छा लड़का अनुकूलन(b) कानून और व्यवस्था अनुकूलन(c) दंड – आज्ञाकारिता अनुकूलन(d) सामाजिक संकुचन अनुकूलन9/15 जीन पियाजे के अनुसार अधिगम के लिए निम्नलिखित में से क्या आवश्यक है ?(a) ईश्वरीय न्याय पर विश्वास(b) शिक्षकों और माता-पिता द्वारा पुनर्वतन(c) शिक्षार्थी के द्वारा पर्यावरण की सक्रिय खोजबीन(d) वयस्कों के व्यवहार का अवलोकन


10/15 वाइगोत्स्की के समाज संरचना सिद्धांत में दृढ़ विश्वास रखने वाले शिक्षक के नाते आप अपने बच्चों के आकलन के लिए निम्नलिखित में से किस विधि को वरीयता देंगे है?(a) तथ्यों पर आधारित प्रत्यास्मरण के प्रश्न(b) वस्तुपरक बहुविकल्पी प्रकार के प्रश्न(c) सहयोगी प्रोजेक्ट(d) मानकीकृत परीक्षण11/15 निम्नलिखित में से कौन-सा कथन पियाजे के सिद्धांत के अनुसार कहा नहीं जा सकता ?(a) बच्चे अपने पर्यावरण पर क्रिया करते हैं।(b) विकास गुणात्मक चरणों में होता है।(c) बच्चे अपनी दुनिया के बारे में ज्ञान का निर्माण और उपयोग करते हैं।(d) निरंतर अभ्यास से अधिगम होता है।12/15 निम्नलिखित में से कौन-सी पूर्व संक्रियात्मक विचार की एक सीमा नहीं है?(a) अनुत्क्रमणियता(b) ध्यान केंद्रित करने की प्रवृत्ति(c) प्रतीकात्मक विचार का विकास(d) अंहमन्यता


13/15 कोहलबर्ग के सिद्धांत के योगदान के रूप में निम्नलिखित में से किसे माना जा सकता है?(a) उनका विश्वास है कि बच्चे नैतिक दार्शनिक हैं।(b) उनके सिद्धांत ने संज्ञानात्मक परिपक्वता और नैतिक परिपक्वता के बीच एक सहयोग का समर्थन किया है।(c) इस सिद्धात में विस्तृत परीक्षण प्रक्रियाएँ हैं।(d) यह नैतिक तर्क और कार्रवाई के बीच एक स्पष्ट संबंध स्थापित करता है।14/15 निकटवर्ती विकास का क्षेत्र संदर्भित करता है –(a) उस सीखने के बिंदु को, जब सहयोग वापस लिया जा सकता है।(b) उस चरण को, जब अधिकतम विकास संभव है(c) उस विकासात्मक चरण को, जब बच्चा सीखने की पूरी जिम्मेदारी लेता है(d) एक संदर्भ को, जिसमें बच्चे सहयोग के सही स्तर के साथ कोई कार्य लगभग स्वयं कर सकते हैं15/15 पियाजे के अनुसार निम्नलिखित में से कौन-सी अवस्था है जिसमें बच्चा अमूर्त संकल्पनाओं के विषय में तार्किक चिंतन करना आरंभ करता है ?(a) मूर्त-संक्रियात्मक अवस्था (07-11 वर्ष)(b) औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था ( 11 वर्ष एवं ऊपर)(c) संवेदी – प्रेरक अवस्था (जन्म से 02 वर्ष)(d) पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (02-07 वर्ष)


Result:

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