REET 2022: Psychology Model Paper-8 मनोविज्ञान के उपयोगी प्रश्न REET दोनों लेवल के लिए
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REET 2022: Psychology Model Paper-8 यह मोडल टेस्ट पेपर रीट 2022 को ध्यान में रखकर बनाया गया है इससे आपको रीट 2022 में मनोविज्ञान के किस प्रकार के प्रश्न आयेंगे इनकी जानकारी प्राप्त होती एवं REET 2022: Psychology Model Paper-8 के माध्यम से रीट लेवल 1 एवं 2 की बेहतर तैयारी आप कर सकेंगे
- REET 2022: Psychology Model Paper-8 में कुल 30 प्रश्न दिए गए है
- सभी प्रश्न समान अंक के है.
- कुल 60 अंको का प्रश्न प्रत्र है
- गलत प्रश्न के लिए आपके 1 अंक कटा जायेगा एवं सही प्रश्न के आपको 2 अंक प्रदान किये जायेंगे
REET 2022: Psychology Model Paper-8
1/30 1. निम्नलिखित में से कौन-सा बच्चों के संवेगात्मक विकास के लिए सर्वाधिक उपयुक्त है?(a) कक्षा-कक्ष का प्रजातांत्रिक परिवेश(b) अध्यापकों की कोई भी सहभागिता नहीं क्योंकि यह माता-पिता का कार्य है।(c) कक्षा-कक्ष का नियंत्रित परिवेश(d) कक्षा-कक्ष का अधिकारवादी परिवेश2/30 2. विशेष शिक्षा संबंधित है-(a) मेधावी छात्र के लिए शिक्षा से(b) कम योग्य छात्रों के लिए शैक्षिक कार्यक्रम से(c) शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम से(d) पिछड़ी बुद्धि के छात्रों के लिए प्रशिक्षण से3/30 3. NCF-2005 में कला शिक्षा को विद्यालय में जोड़ने का उद्देश्य है(a) सांस्कृतिक विरासत की प्रशंसा करना।(b) छात्रों के व्यक्तित्व और सामाजिक स्वास्थ्य को विकसित करना।(c) (a) व (b) दोनों सही(d) उपर्युक्त में से कोई नहीं
4/30 4. RTE Act 2009 में उल्लिखित ‘प्रारम्भिक शिक्षा’ से अभिप्राय है-(a) कक्षा 1 से 5 तक(b) कक्षा 1 से 8 तक(c) कक्षा 3 से 10 तक(d) कक्षा 1 से 10 तक5/30 5. शिक्षण एक प्रक्रिया है-(a) शिक्षक द्वारा अधिगमकर्ता को ज्ञान के स्थानान्तरण की(b) अधिगम को निर्देशित करने की(c) अनुदेशन देने की(d) शिक्षण अधिगम का सरलीकरण करने की6/30 6 से 14 वर्ष के सभी बच्चों को मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा अधिनियम (शिक्षा का अधिकार अधिनियम-2009) कब से लागू हुआ?(a) जुलाई 2009(b) अप्रेल 2010(c) जुलाई 2010(d) दिसम्बर 2010
7/30 7. निम्नलिखित में से कौन-सा मानव विकास का सही क्रम है?(a) शैशवावस्था, किशोरावस्था, बाल्यावस्था, प्रौढ़ावस्था(b) शैशवावस्था, बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था(c) बाल्यावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था, शैशवावस्था(d) बाल्यावस्था, शैशवावस्था, किशोरावस्था, प्रौढ़ावस्था8/30 8. वैयक्तिगत भिन्नता का अर्थ है(a) दो व्यक्तियों में शारीरिक भिन्नता होना(b) कोई दो व्यक्ति शारीरिक, मानसिक योग्यता और संवेगात्मक दशा में समान और एक जैसे नहीं होते हैं।(c) कोई दो व्यक्ति शारीरिक और मानसिक योग्यता में समान और एक जैसे होते हैं।(d) इनमें से कोई नहीं9/30 9. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को शिक्षा उपलब्ध कराई जानी चाहिए(a) विशेष विद्यालयों में विशेष बच्चों के लिए विकसित पद्धतियों द्वारा(b) विशेष विद्यालयों में अभिभावकों द्वारा(c) विशेष विद्यालयों में शिक्षकों द्वारा(d) अन्य सामान्य बच्चों के साथ
10/30 10. क्रियात्मक अनुसंधान का उद्देश्य है(a) नवीन ज्ञान की खोज(b) शैक्षिक परिस्थितियों में व्यवहार विज्ञान का विकास(c) विद्यालय तथा कक्षा की शैक्षिक कार्य प्रणाली में सुधार लाना(d) उपर्युक्त सभी11/30 11. मूल्यांकन प्रक्रिया के तीन महत्त्वपूर्ण बिन्दु है-(a) उद्देश्य, अधिगम अनुभव व मूल्यांकन के उपकरण(b) छात्र, अध्यापक व उद्देश्य(c) छात्र, समाज व अधिगम के अनुभव(d) छात्र, परीक्षा व परिणाम12/30 12. चिन्तन प्रारम्भ होने के लिए क्या आवश्यक है?(a) पूर्वानुभव(b) भाषा(c) समस्या(d) तर्क
13/30 13. 16 वर्षीय बच्चा बुद्धि-लब्धि परीक्षण में 75 अंक प्राप्त करता है उसकी मानसिक आयु ………… वर्ष होगी?(a) 14(b) 15(c) 12(d) 20Explanation: 75*16/100=12 years14/30 14. व्यक्तियों में एक-दूसरे से भिन्नता क्यों होती है?(a) वातावरण के प्रभाव के कारण(b) जन्मजात विशेषताओं के कारण(c) वंशानुक्रम और वातावरण के बीच अन्योन्य क्रिया के कारण(d) प्रत्येक व्यक्ति को उसके माता-पिता से जीनों का भिन्न समुच्चय प्राप्त होने के कारण15/30 (d) प्रत्येक व्यक्ति को उसके माता-पिता से जीनों का भिन्न समुच्चय प्राप्त होने के कारण(a) संदेही, शंकालू तथा एकांत प्रिय रहने वाले(b) दूसरों के साथ हंसी मजाक करने वाले(c) समूह का नेतृत्व करने वाले(d) दूसरों को अपने अनुकूलन बनाने की क्षमता रखने वाले
16/30 16. व्यक्तित्व शब्द की उत्पत्ति लैटिन भाषा के किस शब्द से हुई है?(a) परसोना(b) पर्सन(c) पर्सनल(d) पर्सनलिटी17/30 17. विशिष्ट बालकों के अंतर्गत निम्नलिखित में से कौन-सा बालक आता है?(a) पिछड़ा बालक(b) प्रतिभाशाली बालक(c) मंदबुद्धि बालक(d) उपर्युक्त सभी18/30 18. यदि आपकी कक्षा का एक बच्चा ‘C’को ‘D’ तथा ‘D’ को ‘C’ लिखे/पढ़े, तो वह कौनसे रोग से पीड़ित है?(a) मलेरिया(b) डिसलेक्सिया(c) फाइलेरिया(d) टायफायड़
19/30 19. निम्नलिखित में से कौनसी मानसिक मंदता की विशेषता नहीं है?(a) बुद्धिलब्धि का 25 से 70 के मध्य होना(b) धीमी गति से सीखना एवं दैनिक जीवन की क्रियाओं को न कर पाना(c) वातावरण के साथ अनुकूलन में कठिनाई(d) अन्तर्वेयक्तिक संबंधों का कमजोर होना20/30 20. सतत एवं व्यापक मूल्यांकन किस लिए आवश्यक है?(a) शिक्षण के साथ परीक्षण का तालमेल बैठाने के लिए(b) शिक्षा बोर्ड की जवाबदेही कम करने के लिए(c) जल्दी-जल्दी की जाने वाली गलतियों को सुधारना(d) यह समझने के लिए कि अधिगम का किस प्रकार अवलोकन किया जाता है, दर्ज किया जाता है व सुधार किया जाता है।21/30 21. सीखने की प्रक्रिया में अभिप्रेरणा की भूमिका होती है?(a) बच्चों की स्मरण शक्ति मजबूत होती है(b) बच्चों की एक दिशा में सोचने की योग्यता को विकसित करती है(c) बच्चों में सीखने के प्रति रुचि का विकास करना(d) सीखे हुए ज्ञान का नये सीखने के ज्ञान से अलग करना
22/30 22. क्रियात्मक अनुसंधान किस क्षेत्र में किया जाता है-(a) पाठ्यक्रम के क्षेत्र में(b) परीक्षाओं के क्षेत्र में(c) व्यवस्थाओं के क्षेत्र में(d) उपर्युक्त सभी23/30 23. पावलॉव के प्रयोग में कुत्ते का घंटी बजने पर लार आने की क्रिया कहलाती है?(a) संबद्ध अनुक्रिया(b) स्वाभाविक अनुक्रिया(c) संबंध उद्दीपक(d) प्राकृतिक अनुक्रिया24/30 24. जब एक व्यक्ति किसी गलती को दूसरे पर आरोपित करते हुए समायोजन का प्रयास करता है तो कहलाता है-(a) प्रतिगमन(b) दबाव(c) प्रक्षेपण(d) दमन
25/30 25. सीखने के बारे में निम्नलिखित कथनों में से कौन-सा एक सत्य है?(a) सीखना शिक्षार्थी के पूर्व ज्ञान पर आधारित नहीं है।(b) सीखना एक निष्क्रिय ग्रहणशील प्रक्रिया है।(c) सीखना कौशलों के संचय के समान है।(d) सीखने को सामाजिक क्रियाएं सुविधा देती है।26/30 26. समायोजन से तात्पर्य स्वयं का विभिन्न परिस्थितियों में अनुकूलन करना है ताकि संतुष्ट किया जा सके(a) दूसरों को(b) प्रेरकों को(c) उद्देश्यों को(d) आवश्यकताओं को27/30 27. बालक द्वारा प्रश्न का सफाई से तथा सही उत्तर लिखने पर अध्यापक प्रशंसा करता है। इससे बालक के सफाई से तथा सही उत्तर देने का व्यवहार बढ़ता है। यह कौन-से अधिगम सिद्धान्त पर आधारित है?(a) प्रेक्षणात्मक अधिगम(b) प्राचीन अनुबंधन(c) क्रियाप्रसूत अनुबंधन(d) अन्तर्दृष्टि सिद्धान्त
28/30 28. निम्नलिखित में से कौन-सा एक अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक नहीं है?(a) अभिप्रेरणा(b) सीखने की इच्छा(c) मित्र मंडली(d) शिक्षक की आयु29/30 29. इबेल के अनुसार उपलब्धि परीक्षण है-(a) ज्ञान का मापन(b) कौशल का मापन(c) क्षमता का मापन(d) उपर्युक्त सभी30/30 30. सीखने के प्रतिफल हैं-(a) मानदंड(b) परीक्षण(c) मूल्यांकन(d) अवलोकन
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