REET Psychology Revision Test-3 Free MCQ For REET 2021 Both Level
REET Psychology Revision Test-3 Free MCQ For REET 2021 Both Level
1/30 मात्रात्मक व्यक्तिगत क्षमता रूपी प्रक्रिया को कहा जाता है-विकासवृद्धिसंतुलनपरिपक्वता2/30 विकास में सम्मिलित है-अधिक प्रगतिअधिक प्रकृटीकरणअधिक परिपक्वताउपर्युक्त सभी
3/30 निम्न कथनों में से सत्य कथन की पहचान कीजिये-विकास निर्वात में घटित नहीं होता।विकास एक विशिष्ट सामाजिक सांस्कृतिक संदर्भ में सन्निहित होता है।विकासात्मक अवस्थाएं अस्थायी होती है।उपर्युक्त सभी4/30 निम्न में से कौन सा कथन विकास के बारे में सत्य नहीं है-विकास अंतः क्रिया का फल है।विकास एक व्यवस्थित श्रृंखला का अनुगामी है।विकास एक व्यक्तिगत प्रक्रिया है।विकास विशिष्ट से सामान्य की ओर होता है।
5/30 “खिलौनों की आयु” कहा जाता है-पूर्व बाल्यावस्था कोउत्तर बाल्यावस्था कोशैशवावस्था कोइनमें से सभी6/30 इस अवस्था में बालकों में नयी खोज करने की और घूमने की प्रवृत्ति बहुत बढ़ जाती है-शैशवावस्थाउत्तर बाल्याकालकिशोरावस्थाप्रौढ़ावस्था
7/30 किस अवस्था में व्यक्ति में वीर पूजा का भाव उदय होता हैशैशवावस्थापूर्व बाल्यावस्थाउत्तर बाल्यावस्थाकिशोरावस्था8/30 पियाजे के सिद्धांत में एक प्रक्रिया जो “पुराने” और अनुभव के बीच संतुलन क्रिया है, जाना जाता है-समावेशसमायोजनसंतुलनज्ञानाविघ्न
9/30 निम्न में से कौन पियाजे के अनुसार बौद्धिक विकास का निर्धारक तत्व नहीं है-सामाजिक संचरणअनुभवसन्तुलनीकरणइनमें से कोई नहीं10/30 ‘स्कीमा’ का मतलब है-खण्डन क्रियाविधिअधिगम विधिशारीरिक प्रतिवाद क्रियाविधिलंबे समय के यादाश्त में सूचना के संगठित पैकेट्स का एकत्रित होना
11/30 आनुवंशिकता की इकाई है-क्रोमोसोमनिषेचित अंडाजीनयुग्मज12/30 वंशानुक्रम प्रभावित करता है-बालक की मूल क्षमताओं कोशारीरिक लक्षणों कोबालक की वृद्धि कोउपर्युक्त सभी को
13/30 “नवीन ज्ञान व नवीन अनुभव अर्जन करने की प्रक्रिया ही अधिगम है” यह परिभाषा किस वैज्ञानिक द्वारा दी गई है-गेट्स व अन्यक्रो एण्ड क्रोवुडवर्थस्किनर14/30 क्रो एण्ड क्रो के अनुसार मानव अधिगम में अंतर्निहित मानसिक प्रक्रियाएं हैं-निर्देशनचयनसूझउपर्युक्त सभी
15/30 किसी उद्दीपन के निरंतर दिए जाने से व्यवहार में होने वाला स्थायी परिवर्तन कहलाता है-अभ्यस्तताअधिगमअस्थायी अधिगमअभिप्रेरणा16/30 अधिगम को प्रभावित करने वाला व्यक्तिगत कारक है-संचार के साधनसमवयस्क समूहअध्यापकपरिपक्वता एवं आयु
17/30 स्कूल की संगठनात्मक स्थापना छात्रों के अधिगम को प्रभावित करती है। यह पहलू उस श्रेणी से संबंधित है-क्रियात्मक कारकमनोवैज्ञानिक कारकसामाजिक कारकअन्य कारक
18/30 मनोविज्ञान में कितने प्रकार के अनुबंधन का उल्लेख है-1234
19/30 शास्त्रीय अनुबंधन के प्रतिपादक हैं-इवान पावलवथार्नडाइककोहलरस्कीनर20/30 अधिकांश अतार्किक भय (Phobia) के पीछे कारण होता है-प्राचीन अनुबंधनक्रिया प्रसूत अनुबंधनअंतर्दृष्टि अनुबंधनअव्यक्त अधिगम
21/30 निम्न में से अधिगम का मुख्य नियम नहीं है-प्रभाव का नियमतत्परता का नियमअभ्यास का नियममनोवृति का नियम22/30 अधिगम का वह गौण नियम जिसका आधार अभ्यास का नियम है, कहलाता है-बहुअनुक्रिया का नियममनोवृति का नियमआंशिक क्रिया का नियमसादृश्य अनुक्रिया का नियम
23/30 थार्नडाइक के द्वारा दिए गए 3 मुख्य नियमों में से कौनसा नियम स्किनर के क्रिया प्रसूत अनुबंधन को भली भांति परिभाषित करता है-तत्परता का नियमअभ्यास का नियमसंतोष का नियमइनमें से कोई नहीं24/30 बच्चे टीवी, रेडियो, मोबाइल, कैमरा आदि चलाना किस अधिगम के आधार पर सीखते हैं-प्राचीन अनुबंधनक्रिया प्रसूत अनुबंधनअंतर्दृष्टि अधिगमप्रेक्षणात्मक अधिगम
25/30 सकारात्मक दंड का निम्न में से कौन सा उदाहरण है-मित्रों के द्वारा उपहासमित्रों के साथ समय बर्बाद करनामीनमेख निकालना बंद करनाइनमें से सभी
26/30 शेपिंग (Shaping) का सम्बन्ध है-क्रिया प्रसूत अनुबंधन सेअंतर्दृष्टि अधिगमप्रेक्षणात्मक अधिगमप्राचीन अनुबंधन से
27/30 किस प्रकार के पुनर्बलन द्वारा से की गई अनुक्रिया अधिक स्थायी होती है-सतत पुनर्बलनआंशिक पुनर्बलनदोनों में समान होगीइनमें से कोई नहीं28/30 आवश्यकता जन्म देती है-उद्दीपक कोअभिप्रेरणा कोअनुक्रिया कोअंतर्नोद को
29/30 निम्न में से मैस्लो द्वारा वर्गीकृत प्रेरक नहीं है-जैविकव्यक्तिगतसामाजिकस्वाभाविक
30/30 संयोजनवाद का सिद्धांत के प्रतिपादक है-वाइगोत्सकीथार्नडाइकस्कीनरकोहलर Result:
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