सामाजिक अधिगम सिद्धांत एवं संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत रीट के दोनों लेवल के लिए उपयोगी प्रश्न

REET 2022 Psychology Test 24 रीट के दोनों लेवल के लिए उपयोगी प्रश्न जरूर टेस्ट देवें रीट एवं द्वितीय श्रेणी अध्यापक परीक्षा 2022 के लिए निशुल्क टेस्ट , मनोविज्ञान के महत्वपूर्ण प्रश्न रीट तथा द्वितीय श्रेणी अध्यापक भर्ती परीक्षा 2022 के लिए, PSYCHOLOGY IMPORTNAT QUESTIONS, REET 2022 PSYCHOLOGY QUIZ, REET 2022 MANOVIGYAN KE PRASHN, REET FREE PSYCHOLOGY TEST SERIES,

दिशा निर्देश-1.REET 2022 Psychology Test 24
रीट एवं द्वितीय श्रेणी अध्यापक परीक्षा 2022 के लिए निशुल्क टेस्ट 2.प्रत्येक प्रश्न 1 अंक का है 3. सभी प्रश्नों के उत्तर आपको उसी समय प्राप्त हो जाएंगे यदि किसी इस प्रश्न की व्याख्या दी गई है तो आप नीचे व्याख्या भी देख सकते हैं4. यदि आपको उपरोक्त दिए गए टेस्ट में किसी भी प्रकार की त्रुटि या कोई सुझाव देना चाहते हैं तो हमारे कमेंट बॉक्स में आप इसके बारे में अवगत करा सकते हैं
5. सभी प्रश्न करने अनिवार्य है सभी प्रश्न कीजिये तभी आपको आपका रिजल्ट प्राप्त होगा

REET 2022 Psychology Test 24 रीट एवं द्वितीय श्रेणी अध्यापक परीक्षा 2022 के लिए निशुल्क टेस्ट मनोविज्ञान टेस्ट आपको प्रतिदिन उपलब्ध कराया जा रहा है यह प्रश्न किसी प्रकार की पूर्व भर्ती प्रतियोगिता परीक्षाओं में से संकलित किए गए है इस टेस्ट के माध्यम से आप आने वाली परीक्षा की तैयारी कर सकेंगे तथा जान सकेंगे कि किस प्रकार के प्रश्न टेस्ट में पूछे जा रहे हैं तथा अभी प्रश्नों का पैटर्न किस प्रकार का परीक्षाओ में पूछा जा रहा है. टेस्ट देने के बाद सबमिट पर क्लिक करे आपको आपका रिजल्ट प्राप्त हो जायेगा तथा साथ ही ऊपर आपको आपके द्वारा चुने गए गलत और सही प्रश्नों के जवाब भी देखने को प्राप्त होंगे.

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Created on June 23, 2022

Psychology 1000 Important Questions

Psychology Test 24

Top 25 Questions

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Category: Psychology

जब शिक्षिका कक्षा के अन्य शिक्षार्थियों के साथ समूह गतिविधियों में दृष्टिबाधित शिक्षार्थी को शामिल करती है, तो वह-

संभवत दृष्टिबाधित शिक्षार्थी पर दबाव बढ़ाना चाहती है।

कक्षा के लिए सीखने में बाधा उत्पन्न करना चाहती है।

समाहित शिक्षा की मूल भावना के अनुसार कार्य करती है।

दृष्टि बाधित शिक्षार्थी के प्रति सभी शिक्षार्थियों में सहानुभूति विकसित करने में मदद करती है।

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Category: Psychology

जब बच्चा कार्य करते हुऐ उबने लगता है तो इस बात का संकेत है कि :

बच्चा बुद्धिमान नहीं है।

बच्चे में सीखने की योग्यता नहीं है।

संभवत कार्य यांत्रिक रूप से बार-बार हो रहा है।

बच्चे को अनुशासित करने की जरूरत है।

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Category: Psychology

बुद्धि मापन के सोपान है।

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Category: Psychology

निम्न में से सृजनात्मकता की विशेषता नहीं है।

क्रियेटिविटी जन्मजात व अर्जित होती है।

सृजनात्मकता उद्देश्य केन्द्रित होती है।

सृजनात्मकता अनियंत्रित कल्पना है।

सृजनात्मकता नियंत्रित कल्पना है।

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Category: Psychology

त्रिविमीय सिद्धांत (Three Dimensional Theory) के प्रवृर्तक है।

गिल्फोर्ड

कैटल

आसुवेल

गार्डनर

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Category: Psychology

परिपक्वावस्था आने पर धड़ जन्म से कितने गुना हो जाता है ?

चार गुना

दो गुना

तीन गुना

जन्म के बराबर

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Category: Psychology

बच्चा सबसे पहले नियंत्रण करना सीखता

सिर पर

पैरों पर

धड़ पर

हाथों पर

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Category: Psychology

कौनसा कथन सही नहीं है -

परिवर्तन करना कल्पना है।

मस्तिष्क में प्रतिमा स्थापित करना कल्पना है।

अनुभव का प्रत्यक्षीकरण करना कल्पना है।

किसी नई वस्तु का सृजन करना कल्पना है।

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Category: Psychology

बुद्धिलब्धि (I.Q.) का समीकरण किसने विकसित किया ?

टरमन

बिने

स्पीयरमैन

स्टर्न

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Category: Psychology

जन्म से 2 वर्ष तक श्वसन दर प्रति मिनट होती है-

35 बार

20 बार

30 बार

18 बार

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Category: Psychology

हाथ के प्रयोग की समस्या का अर्थ है

दूसरे हाथ की अपेक्षा एक हाथ का अधिक प्रयोग

दोनों हाथों का समान रूप से प्रयोग

मात्र सीधे हाथ का अधिक प्रयोग

उल्टे हाथ का अधिक प्रयोग

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Category: Psychology

खेलकूद व शारीरिक कार्यों में कुशल होते हैं-

अमूर्त बुद्धि वाले

कोई नहीं

मूर्त बुद्धि वाले

सामाजिक बुद्धि वाले

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Category: Psychology

बालक में लुढ़कने की क्रिया प्रारम्भ होती है.

9–12 माह में

6–8 माह में

2-4 माह में

4–5 माह में

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Category: Psychology

गतिक विकास का क्रम होता है

अनिश्चित

सुनिश्चित

आस्थिर

स्थिर

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Category: Psychology

अन्तर वैयक्तिक बुद्धि से तात्पर्य है

ज्ञान व कौशल

दूसरों को जानने व समझने की क्षमता

समस्या समाधान की योग्यता

स्वयं से बातचीत करना।

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Category: Psychology

राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद् (NCERT) की स्थापना हुई

1977 में

1951 में

1965 में

1961 में

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Category: Psychology

शारीरिक अपंग बालक को शिक्षा दी जानी चाहिए।

सामान्य बालकों के साथ

विशिष्ट बालकों के साथ

अलग विद्यालय में

दिव्यांग बालकों के साथ

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Category: Psychology

करीब दौ सो वर्ष पूर्व सर्वप्रथम बाल शिक्षा पर विचार किया

रूसो

फ्रोबेल

महात्मा गांधी

मॉण्टेसरी

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Category: Psychology

6. रूसो ने किस प्रकार की शिक्षा का समर्थन किया

पुस्तकीय

निषेधात्मक

कोई नहीं

निश्चयात्मक

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Category: Psychology

निर्माणात्मक मूल्यांकन (Formative Evaluation) का उद्देश्य है-

अध्यापक के उद्देश्यों की पूर्ति कापता लगाना

प्रगति पर गौर करना एवं उपचारात्मक अनुदेशन की योजना बनाना

विद्यार्थियों की समझ का पता लगाना

ग्रेडस प्रदान करना

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Category: Psychology

व्यक्तित्व की विशेषतायें जैसे- परोपकारिता,विश्वसनीयता, विनम्रता, व्यावहारिकता आदि विशेषतायें कहलाती हैं-

संतुलन

शीलगुण

संगठन

सामाजिकता

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Category: Psychology

मूल्यांकन का अर्थ है ?

निर्णय करना

परखना

जाँचना

परीक्षा करना

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Category: Psychology

गैटजेल द्वारा निर्मित परीक्षण से मापन होता है-

सामाजिकता का

सृजनात्मकता का

बुद्धि का

रूचि का

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Category: Psychology

3–6 वर्ष तक के बच्चों को दी जाने वाले शिक्षा नहीं कहलाती है।

अनौपचारिक शालापूर्व शिक्षा

पूर्व बाल्यकाल शिक्षा

प्रारम्भिक बाल्यकाल देखभाल एवं शिक्षा

पूर्व विद्यालयी शिक्षा

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Category: Psychology

संज्ञान में निहित नहीं है -

समस्या समाधान

प्रत्यक्षण

स्मृति

प्रेरणा

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